ありがとうございます。是非検討会について考えてみてください。これまで取り残される子をなくすためのフォローアップについて質問をしてまいりましたが、一方で、意欲のある子供たちに更なる学習機会を与えていくというフォローアップも必要ではないかと思います。例えば、教育内容について言えば、画一的な教育を行うのではなく、子供の状況に応じて適した教育を受ける機会を持つべきではないかと考えます。これまでのようにクラス全員に同じ内容を行うのではなく、子供の意欲やその時点での学習能力によっても内容を変えていくことは必要じゃないでしょうか。公立の小学校、中学校などでも、付いてこられない子供には丁寧にフォローするのはも...

先生の御指摘と方向性は私は同じでございます。現場も大分見てまいりました。それで、三日の本委員会でお話し申し上げましたけれども、所信ですが、やはり令和の日本型学校教育の実現、これ中教審の答申もあるんですけれども、個別最適な学びと協働的な学びとを一体的に充実しまして、子供たちを誰一人取り残さず、個々の可能性を最大限に引き出していくことが重要であるという、この認識はやっぱり一番大事でございます。現行の学習指導要領でも、子供たち一人一人の個に応じた指導の充実を図っていくことができるように、補充的な学習や発展的な学習を取り入れる工夫について示してございます。そのためにも、そのＧＩＧＡスクールの中の一人一...