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ヤングケアラーへの支援に関する文部科学省としての対応

2022-04-05 参議院 文教科学委員会

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伊藤孝恵

国民民主党・新緑風会

いや、何かこれを言ってくれというような確たるものを持って質問したわけではなくて、やはり日本の子供たちが幸せに生きていくための土台をつくる文科省の最大ミッション、その長である大臣が今、この社会を俯瞰してみて、何が足りないのかなというふうに、どんなリテラシー教育をこの後されていくのかなというのが聞きたくて質問をさせていただきました。今るる御説明をいただきました。先ほど、水落先生の水落少年の頃のお話を聞いて胸が詰まりましたし、今お話にもありますロシアによるウクライナの侵略に世界中の方々が心を潰している、そういった情報です。私、ニュース等見ていて、この信じ難い両国の情報流通の分断、SNS上のエコーチェ...

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末松信介

文部科学大臣

先生から資料いただきまして、このヤングケアラー、全体では七〇%の子供がヤングケアラーという言葉を知らないということで、自分が家のお手伝いを、最初はお手伝いですけれども、抜けられない状態になってしまっておると、しかも声を出せないという話もよく聞きます。それで、全ての児童生徒が家庭環境に左右されることなく豊かな学校生活を送って安心して教育を受けられる環境を整備すること、不可欠でございます。このため、ヤングケアラーについて、関係機関がしっかり連携協力して必要な支援につながっていくことが重要であります。ヤングケアラーを適切に支援をつなげるためには、まず、今先生がまさに御指摘されたんですけれども、地方自...