年度後半の方が深刻化していると、そういう声も聞いていらっしゃるということでしたので、やはりそれも踏まえた実態調査、是非やっていただきたいということを重ねて申し上げたいと思います。そして、やはりこの教師不足解消というのは、一義的には、先ほど来おっしゃっているように、都道府県等が教員採用を計画的に中長期的見通し持って行うということも大事だと思うんですが、一方で、やはり教職員定数を予算で措置しているのは国なわけです、文科省なわけです。資料を見ていただきたいんですけれども、この間、国は少子化を理由にして教職員定数減らし続けてきたという歴史があるわけです。しかし、これだけ教員不足が問題になっていて、しか...

吉良議員の御指摘のとおりだと思います。教職員の基礎定数、これは教職員の安定的、計画的な採用、配置に重要な役割を果たしておりまして、発達障害の児童生徒に対する通級による指導、そしてまた日本語指導等のための教職員定数の基礎定数化、並びに小学校における三十五人学級の計画的整備、これを今精力的に進めているところでございます。また、様々な教育課題に対応するために加配定数の充実を図ることももちろん重要と考えておりまして、令和四年度予算では、小学校高学年における教科担任制の推進などの加配定数の改善、こういったことを行っているところでございます。今後とも、持続可能な学校の指導体制の強化充実図るために、引き続き...